清明上河圖

如果依據維基百科，『兒童節』的沿革是︰

中華民國大陸時期

1931 年，孔祥熙發起建立的中華慈幼協濟會提議，將 4 月 4 日定為兒童節。行政院在紀念日及節日實施辦法第五條中規定， 4 月 4 日兒童節有關機關、團體、學校舉行慶祝活動。

中華民國遷台以後

1949 年，中華民國政府遷往台灣，並在其有效統治之區域沿用之前的規定，繼續將兒童節定為 4 月 4 日。

1991 年－1997 年與婦女節合併放假一天（正式名稱為「婦女節、兒童節合併假期」）。

1998年以後取消放假，併入週休假期。1998 年實施隔週休二日以前，國小及以下學童放假一天。

2011 年起恢復為國定假日，全國放假一天。

2012 年再次修法，如果遇到與清明節同一日，則在前一日 4 月 3 日放假，如遇週四則於後一日放假。

那麼今年的『兒童節』，放不放假？依法補不補假？？想來除了『假』的爭議，為什麼會有『兒童節』的呢？恐將『清明』何日！亦封塵往事了！！

 《曆書》： 春分後十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名。

已過了三百年的時間，人類依舊無法《愛彌兒！？》嗎︰

盧梭自己說《愛彌兒：論教育》Émile: ou De l’éducation 是『我的所有作品中最好且最重要的一部』。

愛彌兒是一本關於『人類天性』的『哲學故事』，致力於探究那些『個人與社會』關係之『政治和哲學』的問題；其內容特別注重『一個人』如何能夠在『不可避免趨於墮落』的社會中，還可以保持著『天性中的良善』。

在《踏雪尋梅！！》一文中，我們談到了

所謂『科學的預言』不過是依據『條件』應用『自然律』所得到的『邏輯結論』罷了！設使『條件』正確，『定律』無誤，『推演』合理，若說『結果』不發生，怕也是『不可能』的了！也許本就不該有『環保問題』，因為對於孕育『人類生命』的『地球』理當懷著『謝天』的情懷，自然應該『愛惜保護』自己棲息的『大地』。並非是一再問著已經『氣候變遷』了嗎？或祇是不怕不悔，就怕是悔之晚矣！！

 

何不就讓我們『傾聽』『兒童心聲』！與『生命對話』吧！！