有關 MIR 筆記介紹於此暫告一個段落。

……

 

雖然，後面大半內容既豐富又有趣︰

………

 

唯恐貽笑大方，歧舌學語誤解錯讀也！

倒不如留待其人矣◎

古人說︰熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。就像能寫小說的少，會讀小說的多。鏡花緣演繹『熟能生巧』，自有其理也。

鏡花緣/第031回

話 說林之洋向通使道：“老兄果真舍得令愛教俺妹夫帶去，俺們就替你帶去，把病治好，順便帶來還你。”蘭音向通使垂淚道：“父親說那裏話來！母親既已去世，父 親跟前別無兒女，女兒何能拋撇遠去 ？今雖抱病，不能侍奉，但父女能得團聚，心是安的，豈可一旦分為兩處 ！”通使道：“話雖如此，吾兒之病，若不投 奔他邦，以身就藥，何能脫體？現在病勢已到九分，若再耽捆，一經不起，教為父的何以為情 ？少不得也是一死！此時父女遠別，雖是下策，吾女倘能病好，便中寄 我一信，為父自然心安。以此看來：遠別一層，不但不是下策，竟可保全我們兩命。況天朝為萬邦之首，各國至彼朝覲的甚多，安知日後不可搭了鄰邦船只來看我 哩。你今遠去，雖不能在家侍奉，從此我能多活幾年，也就是你仰體盡孝之處。現在承繼有人，宗祧一事，亦已無虞。你在船上，又有大賢令甥女作伴，我更放心。 為父主意已定 ，吾兒依我，方為孝女。不必猶疑，就拜大賢為父。此去天朝，倘能病痊，將來自有好處。”即攜蘭音向唐敖叩拜，認為義父，並拜多、林及呂氏諸 人。通使也與唐敖行劄，再再諄托。唐敖還禮道：“尊駕以兒女大事見委，小弟敢不盡心！誠忍效勞不周，有負所托，甚為惶恐 ！此去惟有將令愛之恙上緊療治。第 我等日後回鄉，能否繞路再到貴處，不能預定。至令愛姻事，亦惟盡心酌辦，以報知己，幸無掛懷！”只見通使僕人取了銀子送來。通使道：“這是白銀一千，內有 五百，乃小弟微敬，其餘五百，為小女藥餌及婚嫁之費。至於衣服首飾，小弟均已備辦，不須大賢費心 。”眾僕人抬了八只皮箱上來。唐敖道：“令愛衣飾各物既已 預備，自應令其帶去；所賜之銀，斷不敢領。至姻嫁之費，亦何須如此之多，仍請尊駕帶回，小弟才能應命。”通使道：“小子跟前別無兒女 ，留此無用。況家有薄 田，足可度日。望大賢帶去，小子才能心安 。”多九公道：“通使大人多贈銀兩，無非愛女之意，唐兄莫若權且收下，將來俟小姐婚嫁，盡其所有，多辦妝奩送去， 豈不更妙？”唐敖連連點頭，即命來人將銀裝入箱內，抬進後艙 。父女灑淚而別。蘭音從此呼呂氏為舅母，呼婉如為表姐；帶著乳母，就與婉如一同居住。

眾人收拾開船。多九公要到後面看舵，唐敖道：“九公那位高徒向來看舵甚好，何必自去？難道不看字母麼？”多九公笑道：“我倒忘了 。”唐敖取出字母，只見上面寫著：

三 人翻來複去，看了多時，絲毫不懂。林之洋道：“他這許多圈兒，含著什麼機關？大約他怕俺們學會，故意弄這迷團騙俺們的！”唐敖道：“他為一國之主，豈有騙 人之理？據小弟看來：他這張、真、中 、珠……十一字，內中必藏奧妙。他若有心騙人，何不寫許多難字 ，為何單寫這十一字？其中必有道理！”多九公 道：“我們何不問問枝小姐？他生長本國，必是知音的。”林之洋把婉如、蘭音喚出，細細詢問。誰知蘭音因自幼多病，雖讀過見年書，並未學過音韻。三人聽了 ， 不覺興致索然，只得暫且擱起。

……

次 日，三人又聚一處，講來講去，仍是不懂。多九公道：“枝小姐既不曉得音韻，我想婉如侄女他最心靈，或者教他幾遍，她能領略，也未可知。”林之洋將 婉如喚出，蘭音也隨出來，唐敖把這緣故說了 ，婉如也把“張真中珠”讀了兩遍，拿著那張字母同蘭音看了多時。蘭音猛然說道：“寄父請看上面第六行‘商’字， 若照‘張真中珠’一例讀去，豈非‘商申樁書’麼？”唐、多二人聽了，茫然不解。林之洋點頭道：“這句‘商申樁書’，俺細聽去，狠有意味。甥女為甚道恁四 字？莫非曾見韻書麼？”蘭音道：“甥女何嘗見過韻書。想是連日聽舅舅時常讀他，把耳聽滑了，不因不由說出這四字。其實甥女也不知此句從何而來。”多九公 道：“請教小姐：若照‘張夏中珠’，那個‘香’字怎樣讀？”蘭音正要回答。林之洋道：“據俺看來：是‘香欣胸虛’。”蘭音道：“舅舅說的是。”唐敖道：“ 九公不必談了。俗語說的：‘熟能生巧。’ 舅兄昨日讀了一夜，不但他已嚼出此中意味，並且連寄女也都聽會，所以隨問隨答，毫不費事。我們別無良法，惟有再去 狠讀，自然也就會了。”多九公連連點頭。二人複又讀了多時，唐敖不覺點頭道：“此時我也有點意思了。”林之洋道：“妹夫果真領會？俺考你一考：若照‘張真 中珠’，‘岡’字怎讀？”唐敖道：“自然是‘岡根公孤’了 。”林之洋道：“‘秧’字呢？”婉如接著道：“‘秧因雍淤’。”多九公聽了，只管望著發愣。想了 多時，忽然冷笑道：“老夫曉得了：你們在歧舌國不知怎樣騙了一部韻書，夜間暗暗讀熟，此時卻來作弄老夫。這如何使得了快些取出給我看看！”林之洋道：“俺 們何曾見過什麼韻書。如欺九公，教俺日後遇見黑女 ，也象你們那樣受罪。”多九公道 ：“既無韻書，為何你們說的，老夫都不懂呢？”唐敖道：“其實並無韻書， 焉敢欺瞞。此時縱讓分辯，九公也不肯信；若教小弟講他所以然之故，卻又講不出。九公惟有將這‘張真中珠’再讀半日，把舌尖練熟，得了此中意味，那時才知我 們並非作弄哩。”多九公沒法，只得高聲朗誦，又讀起來。讀了多時，忽聽婉如問道：“請問姑夫：若照‘張真中珠’，不知‘方’字怎樣讀？”唐敖道 ：“若論‘ 方’字……”話未說完，多九公接著道：“自然是‘方分風夫’了。”唐敖拍手笑道：“如今九公可明白了。這‘方分風夫’四字，難道九公也從什麼韻書看出 麼？”多九公不覺點頭道：“原來讀熟卻有這些好處。”大家彼此又問幾句 ，都是對答如流。林之洋道：“俺們只讀得張、真、中、珠……十一字，怎麼忽然生出許 多文法？這是什麼緣故？”唐 敖道：“據小弟看來：即如五聲‘通、同、桶、痛、禿’之類，只要略明大義，其餘即可類推。今日大家糊裏糊塗把字母學會，已算奇了；寄女同侄女並不習學，竟 能聽會，可謂奇而又奇。而且習學之人還未學會，旁聽之人倒先聽會，若不虧寄女道破迷團，只怕我們還要亂猜哩 。但張、真、中、 珠……十一字之下還有許多小字，不知是何機關？”

─── 摘自《L4K ︰ 通往 Python 的道路 ── RUR-PLE 斟酌》