就讓我們仿效『重現候風地動儀』之道路，嘗試推步『解構』那篇《神郵》的大意︰

☆【ㄊㄊㄊㄜˋ↓→ ♀♂】

『ㄊㄊ』古企鵝『踏天』之『名諱』

『ㄊㄜˋ』『梯』的『敬語』，『名詞』用作『動詞』，也許作『登高』、『梯升』之用。

『↓』從上而下為，理當是『踏天』之命告『提示』！

『→』由左向右是，或許為推心『交代』？※人一般心往左偏。

『♀♂』人類之陰陽符號，應指男女眾生。

暫譯作︰踏天梯升陰陽男女眾生，特指示 M♪o 推心命告『TinyIoT 踢呦ㄊㄜˋ』之作。

 

★【 ☯   】

Tiny‧IoT ︰ 法‧太極‧天地！

【  】

踢‧呦‧ㄊㄜˋ︰萬物‧同‧碼訊！！

★【馬的經絡圖】

萬物一馬？

★【人之子午流注】

生物時鐘？？

☆【☿☹☺】

《神郵》的結筆處，可能 M♪o 小女生想說︰

暫解為︰M♪o 縱使『不高興』終究『很樂意』為之。

此處祇譯解了『頭尾』，『其中』文義複雜，尚待推敲。

有人問︰那麼【Tux ， Tux ， ㄊ ㄊ ㄊ ㄜ ˋ♬ 『祈禱』之頌】中的『ㄊㄊㄊㄜˋ』該作何解釋？問固然好問，就像『踏青江南綠堤』與『春風又綠江南岸』之『綠』一般！這個『ㄊㄜˋ』自當是指『梯』，『ㄊㄊㄊㄜˋ』不就是講『踏天梯』之頌的嗎！！

也有人問︰那你怎麽知道 M♪o 是小女生的呢？？『女性』 ♀ ，而且頭上有『髮髻』“，又修學於『企鵝小學堂』，難到不是小女生的嘛？？

就像《是搭錯線或會錯意》一文中所講的『 YRS 』── Young‧Rrewired‧State ──『砥礪』切磋掉『舊牙』之活動，以『Rewire』來啟發使其改舊軌，轉進搭新線之『狀態』State 。固然，人生有時候可能會︰

搭錯線──或是偶然；會錯意──也許因然
是否將有□□的必然，還是能會○○的實然

。總落在『理性』的『抉擇』和『感性』的『認同』。也可以說『快樂的』學習之所以困難，不因為『內容』之『困難』，而由於所有問題都得要有一個『正確答案』，但是真的『一定有』嗎？因此人們一般難於『估量』複雜的問題，但是那難道不是『人生的處境』嗎？『輸嬴』往往引發『比較之心』，並不能帶來『自勝自強』；『得失』常常激起『忿慲之情』，使得心靈失去『同理同感』。如是想來學習幾時能是『快樂的』呢？？

 

── 即將承轉